2015年12月8日下午，76net必赢官网网络工程系全体教师在学院会议室进行了教学大讨论研讨。本次研讨的主题是（一）互联网+时代网络工程专业如何定位，特色应该是什么？（二）如何利用线上资源提高学生专业技术水平？

网络工程系全体教师针对上述两个问题积极发言献计献策，分析了互联网+时代社会对网络技术人才需求的变化，对本专业教学内容和教学手段的改革提出了许多建设性的意见。老师们提出的建议有以下几点：

1、加强专业导师制的作用，通过根据学生个人特点成立兴趣小组等多种形式，强化学生创新实践动手能力的培养。

2、以职业路径图为指导，优化课程体系，课程设置分方向模块化，重点培养网络工程运维和网络应用开发两个方向应用型人才。

3、通过构建课堂实验、课程实训、校企合作于一体的多维实践教学体系，培养学生动手实践能力。

4、充分利用线上资源，指导学生利用课余时间扩充知识面、提高专业技能。大家认为可以采取老师根据学生特点推荐优秀的线上资源，学生利用课余时间学习，教师线下辅导的形式，开展第二课堂活动。

通过本次讨论全体教师对未来专业发展定位有了清晰的认识，为以后的教学改革确定了方向；对如何提高学生专业技术水平和丰富第二课堂活动达成了共识。